Hirpan Hirpan, et al. “Rekonstruksi Desain Didaktik Kontekstual Dalam Pembelajaran Pengukuran Ditinjau Dari Interaksi Sosial Dan Zona Perkembangan Proksimal”. Prosiding Seminar Nasional Ilmu Pendidikan, vol. 2, no. 2, Dec. 2025, pp. 97-109, doi:10.62951/prosemnasipi.v2i2.181.