Focus and Scope

Prosiding Seminar Nasional Ilmu Pendidikan adalah jurnal ilmiah yang mempublikasikan hasil-hasil penelitian, kajian teoretis, dan studi empiris yang dipresentasikan dalam Seminar Nasional Ilmu Pendidikan. Jurnal ini bertujuan untuk menjadi wadah bagi akademisi, peneliti, dan praktisi pendidikan untuk berbagi gagasan, inovasi, dan temuan yang dapat memperkaya pengembangan ilmu pendidikan di Indonesia. Fokus utama jurnal ini adalah pada upaya meningkatkan kualitas pendidikan melalui pendekatan interdisipliner yang relevan dengan tantangan pendidikan saat ini.

Ruang Lingkup Teori dan Praktik Pendidikan

Bagian ini mencakup kajian tentang dasar teori pendidikan dan aplikasinya dalam praktik sehari-hari. Topiknya antara lain:

  • Teori-teori dasar dalam pendidikan dan psikologi pendidikan

  • Pendekatan pedagogis dalam pembelajaran

  • Inovasi dalam metode pengajaran dan pembelajaran

  • Evaluasi pembelajaran dan pengembangan kurikulum

  • Pendidikan berbasis kompetensi dan pembelajaran berbasis masalah

  • Pengaruh teknologi dalam pendidikan

Ruang Lingkup Manajemen Pendidikan

Bagian ini membahas pengelolaan pendidikan dan bagaimana sistem pendidikan dapat dikelola secara efektif dan efisien. Topiknya meliputi:

  • Kebijakan pendidikan dan pengelolaan sistem pendidikan nasional

  • Manajemen sekolah dan lembaga pendidikan

  • Kepemimpinan pendidikan dan pengembangan profesionalisme guru

  • Manajemen sumber daya pendidikan (fasilitas, kurikulum, dan tenaga pendidik)

  • Pengelolaan pendidikan berbasis teknologi dan e-learning

  • Inovasi dalam manajemen pendidikan di era digital

Ruang Lingkup Pendidikan Karakter dan Etika

Bagian ini mengkaji peran pendidikan dalam pembentukan karakter dan etika peserta didik, termasuk:

  • Pendidikan karakter dalam konteks pendidikan formal dan non-formal

  • Nilai-nilai etika dalam pendidikan untuk membangun kepribadian yang baik

  • Pengajaran budi pekerti dan akhlak melalui pendidikan agama dan moral

  • Pendidikan untuk kedamaian, toleransi, dan keberagaman

  • Pembinaan sikap dan perilaku positif dalam lingkungan sekolah

  • Implementasi nilai-nilai sosial dalam pendidikan

Ruang Lingkup Pendidikan Inklusif dan Aksesibilitas

Bagian ini membahas mengenai pendidikan yang adil dan inklusif untuk semua lapisan masyarakat. Topiknya antara lain:

  • Pendidikan untuk anak berkebutuhan khusus dan inklusi sosial

  • Aksesibilitas pendidikan di daerah terpencil dan miskin

  • Pendidikan untuk perempuan, minoritas, dan kelompok rentan lainnya

  • Strategi untuk mengurangi kesenjangan pendidikan antar daerah dan kelompok sosial

  • Kebijakan dan praktik pendidikan yang mendukung keberagaman dan inklusi

  • Pembelajaran yang adaptif bagi semua jenis peserta didik

Ruang Lingkup Pendidikan Global dan Kebijakan Pendidikan

Bagian ini mengkaji isu-isu pendidikan global dan pengaruh kebijakan pendidikan terhadap sistem pendidikan nasional. Topiknya meliputi:

  • Perbandingan sistem pendidikan di berbagai negara

  • Kebijakan pendidikan internasional dan dampaknya pada pendidikan nasional

  • Tantangan pendidikan di negara berkembang dan pengembangan kapasitas pendidikan

  • Pendidikan dan keberlanjutan dalam konteks global

  • Pengaruh globalisasi terhadap kebijakan pendidikan

  • Reformasi pendidikan dan tantangan kebijakan di Indonesia