Inovasi Media Ajar Berbasis Video pada Materi Pembangkit Listrik Tenaga Panas Bumi (PLTPB) sebagai Upaya Penguatan Pemahaman Konsep Mahasiswa

Bilal Bara Saputra; Malika Azizah Faradillah; Aghna Athaillah Al Fawwaz; Ravianri Putra Dinata; Yoga Angga Pratama; Didik Aribowo

doi:10.62951/prosemnasipi.v3i1.231

Authors

Bilal Bara Saputra Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
Malika Azizah Faradillah Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
Aghna Athaillah Al Fawwaz Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
Ravianri Putra Dinata Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
Yoga Angga Pratama Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
Didik Aribowo Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

DOI:

https://doi.org/10.62951/prosemnasipi.v3i1.231

Keywords:

ADDIE, Geothermal Power Plant, Learning Media, Media Development, Video-Based Learning

Abstract

Geothermal Power Plant (PLTP) subject matter is characterized by its highly technical nature, involving thermodynamic cycles, mechanical systems, and energy conversion processes that pose significant comprehension challenges when taught through traditional classroom methods. To bridge this gap, this study developed video-based instructional media using the ADDIE model framework (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) within a Research and Development (R&D) paradigm. The systematic development process began with identifying learning gaps and mapping instructional content, followed by creating a structured video script, producing the media, conducting audience trials, and carrying out a feedback-based evaluation cycle. Evidence gathered from the study confirms that the produced media fulfilled validity, practicality, and effectiveness criteria in fostering students' conceptual mastery of geothermal electricity generation. Combining motion graphics, narration, and on-screen text enabled learners to engage meaningfully with technical components including turbines, condensers, cooling towers, and synchronous generators. The ADDIE-based video media is therefore recommended as a reliable instructional resource for teaching the principles and operational dynamics of Geothermal Power Plants.

References

Amrita, K. C., & Nugroho, G. (2018). Analisis Thermal pada Pembangkit Listrik Tenaga Panas Bumi PT. Indonesia Power UPJP Kamojang. Jurnal Teknik ITS, 7(2), E165–E169.

Dewi, N. K. K., Sukmana, A. I. W. I. Y., & Simamora, A. H. (2024). Inovasi Media Pembelajaran: Video Pembelajaran Berbasis Animasi Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Media Dan Teknologi Pendidikan, 4(2), 149–157. https://doi.org/10.23887/jmt.v4i2.64378

Ewar, H. A., Nasar, A., & Ika, Y. E. (2023). Pengembangan Alat Peraga Pembangkit Listrik Tenaga Panas Bumi (PLTP) sebagai Media Pembelajaran Fisika pada Materi Sumber Energi Terbarukan. OPTIKA: Jurnal Pendidikan Fisika, 7(1), 128–139.

Fajar, M. M., Eka Murtinugraha, R., & Arthur, R. (2023). Kajian Literatur: Efektivitas Media Video Animasi pada Pembelajaran Bersifat Teori. Prosiding Seminar Pendidikan Kejuruan dan Teknik Sipil (E-Journal), Vol. 1.

Fayzah, P., Ikhwayuna, A., Allinsia, R., Alwi, N. A., & Ningsih, Y. (2025). Efektivitas Media Video dalam Pembelajaran. Dinamika Pembelajaran: Jurnal Pendidikan Dan Bahasa, 2(2), 313–322. https://doi.org/10.62383/dilan.v2i2.1584

Hidayat, F. (2021). Model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation) dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal Pendidikan Islam.

Istiqamah, D. A., Sasongko, N. A., & Boedoyo, M. S. (2023). Analisis Dampak Lingkungan dan Life Cycle Cost Pembangkit Listrik Tenaga Panas Bumi. e-Jurnal Ekonomi Sumberdaya dan Lingkungan, 11(1), 39–48.

Khadijah, N. S. (2017). Analisis Pembangunan Pembangkit Listrik Tenaga Panas Bumi (PLTP) melalui Insentif Fiskal dalam Mendukung Ketahanan Energi Indonesia. Jurnal Ketahanan Energi, 3(2), 29–45.

Kotimah, E. K. (2024). Meningkatkan Pendidikan Sains Menjelajahi Dampak Video Animasi Powtoon dalam Instruksi IPA. Jurnal Sains dan Teknologi, Vol. 1, No. 1.

Miroah, M., Budi, E., & Serevina, V. (2015). Pengembangan Media Pembelajaran Energi Terbarukan untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis. Prosiding Seminar Nasional Fisika (E-Journal) SNF2015, IV, 11–16.

Mustofa, R., & Roihatin, A. (2024). Analisis Pengaruh Fluktuasi Beban Terhadap Rugi Daya Stator dan Rotor pada Generator Sinkron Pembangkit Listrik Tenaga Panas Bumi. Journal of Mechanical Engineering and Applied Technology, 2(2), 65–70.

Perdana, R. S., & Akhiriyanto, N. (2022). Analisis Efisiensi Thermal dan Eksergi pada Pembangkit Listrik Tenaga Panas Bumi (PLTP) Tipe Single Flash. Prosiding SNTEM, 2, 1340–1352.

Permana, M. A. I., Nandaliarsyad, N., Amrul Haq, A. Q., Nawansari, M., & Mulyana, C. (2017). Kajian Potensi Silica Scaling pada Pipa Produksi Pembangkit Listrik Tenaga Panas Bumi (Geothermal). Jurnal Material dan Energi Indonesia, 7(1), 38–43.

Pratiwi, N. S., Saptudin, D., Mahdi, A., Fauzi, M. L., & Haniya, F. I. (2024). Penerapan Model ADDIE dalam Pembuatan Video Media Pembelajaran tentang Pembangkit Listrik Tenaga Diesel (PLTD). Prosiding Seminar Nasional Ilmu Pendidikan.

Puja Saraswati, R., & Hidayat, T. (2025). Penerapan Media Video Pembelajaran dalam Meningkatkan Minat Belajar PPKn Siswa Kelas III SDN 008 Sungai Kunjang. TUNAS: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar, Vol. 2, No. 1.

Ridwan, R. S., Al-Aqsha, I., Rahmadini, G., Studi, P., & Pendidikan, T. (2021). Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Video dalam Penyampaian Konten Pembelajaran. Jurnal Ilmiah Kependidikan UPI.

Safitri, M., Ridwan Aziz, M., Sjakyakirti, U., Sultah, J., Mansyur, M., Gede Bukit, K., & Palembang, L. (2022). ADDIE, Sebuah Model untuk Pengembangan Multimedia Learning. Jurnal Pendidikan Dasar, 3(2).

Sahrul, S., Saputra, H. N., & Razilu, Z. (2026). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi Sekolah Menengah Pertama. Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 5(03), 1143–1154. https://doi.org/10.47709/educendikia.v5i03.7230

Sihombing, C. (2020). Analisa Efisiensi Termal Turbin, Kondensor dan Menara Pendingin pada Pembangkit Listrik Tenaga Panas Bumi. Majalah Ilmiah Swara Patra, 10(1), 5–12.

Sultan Syarif Kasim, U., & Kunci, K. (2024). Pengembangan Model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Vol. 8.

Wulandari, A. P., Salsabila, A. A., Cahyani, K., Nurazizah, T. S., & Ulfiah, Z. (2023). Pentingnya Media Pembelajaran dalam Proses Belajar Mengajar. Journal on Education, 05(02), 3928–3936.